Estratégia de resíduos universitários

Gestão de resíduos.
A Estratégia de Gestão de Resíduos Sustentáveis ​​da Universidade de 2013 - 2018 baseia-se em sucessos anteriores. Dentro da estratégia de resíduos está um plano de ação. O plano de ação auxilia no cumprimento de metas em relação à prevenção, preparação para reutilização, reciclagem, outras recuperações e, finalmente, descarte.
Trabalhando com estudantes, o conselho da cidade de Worcester, os proprietários de estudantes locais e o contratado da Universidade de Tratamento de resíduos, um novo esquema de reciclagem foi lançado em maio pelo prefeito para ajudar a aumentar as taxas de reciclagem da comunidade de casas compartilhadas de estudantes. Leia a apresentação dos alunos. Este esquema inovador viu 10 estudantes voluntários receberem o treinamento Chartered Institute of Waste Managers Waste Smart e associação gratuita durante o curso de seu curso.
Reduzir o peso da coleta de lixo em 3% ao ano, desde a linha de base 2015-6 até 2017-2020. Aumente o peso das doações de caridade em 5% ao ano. Conjunto de dados de linha de base 2012/13.
Alguns exemplos de como vamos atingir esse objetivo?
Revise a Estratégia de Gerenciamento de Resíduos Sustentáveis, com base em dados de peso até fevereiro de 2018. Além disso, promova serviços locais de reutilização, como Repair Caf & eacute; e British Heart Foundation Revisão de materiais de limpeza e recomendação de mudanças em fornecedores / projetos para reduzir os impactos ambientais negativos, até junho de 2018 Implementar o projeto piloto Green Impact Excellence com pessoal de limpeza de escritórios; aumentar as taxas de reciclagem de escritório entre os funcionários e aumentar a educação e a compreensão entre os limpadores. Estenda o campus se for bem sucedido.
Baixe nossos alvos qualitativos e quantitativos atuais atuais e progredir em relação aos alvos da Carbon Management & amp; Página de metas.
Documentos úteis.
Aloteamento universitário.
Saiba mais sobre a plantação de diferentes sementes, remoção de ervas daninhas, transplante e cavar leitos na colocação universitária.
Impacto verde.
O Green Impact desafia os departamentos a implementar uma série de ações práticas e fáceis que ajudarão o meio ambiente.
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Worcester da Universidade de Worcester.
Muito empolgado em confirmar que a Universidade de Worcester está agora em 4º lugar na liga verde de pessoas e planetas!
&cópia de; Universidade de Worcester Henwick Grove, WR2 6AJ Tel: 01905 855000 |
Última revisada: 20/11/2017.
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Resíduos e reciclagem.
Introdução.
Para obter informações sobre onde descartar diretamente seus resíduos no campus, consulte a página A-Z Waste and Recycling.
Como uma instituição que administra milhares de pessoas todos os dias, temos a capacidade de gerar uma quantidade substancial de lixo!
Quando você tem um item indesejável ou um desperdício, considere estas duas etapas:
Considere a Hierarquia de Resíduos. O item pode ser reutilizado? Verifique a página Onde colocar sua Resíduos para ver se fornecemos um serviço para reciclar seu item ou se ele possui algum requisito especial de descarte.
Estratégia geral de resíduos.
A aspiração final da Universidade é minimizar a quantidade de resíduos criada, com os resíduos limitados sendo enviados para tratamento de resíduos sustentável, enviando zero para aterro (já atingimos zero para aterro para os nossos principais resíduos). A jornada para isso começa com um olhar sobre o que acontece com nossos resíduos atuais em termos de coleta e disposição. Nossos objetivos são melhorar os níveis de reciclagem e mover os resíduos remanescentes até a Hierarquia de Gerenciamento de Resíduos.
Estudos têm mostrado que o método de reciclagem mista que usamos aumenta a quantidade de reciclagem normalmente em cerca de 25% em comparação com o lixo separado. Compartimentos misturados tornam mais simples e fácil a reciclagem do usuário, e é mais fácil para a empresa de resíduos coletar e transportar os materiais.
Ao retirar o desperdício de alimentos e os resíduos a serem reciclados, os níveis de resíduos devem cair dramaticamente, mas continuarão a ser uma grande porcentagem do total de resíduos no campus. Isso vai para o nosso empreiteiro para ser ordenado. Quaisquer materiais que possam ser reciclados serão removidos e quaisquer resíduos remanescentes triturados e classificados em agregados finos ou combustível derivado de lixo. Isso moverá nosso desperdício residual mais alto na Hierarquia de Gerenciamento de Resíduos.
Estratégia de desperdício de alimentos.
Os resíduos de alimentos enviados para aterros causam problemas para o meio ambiente, como as emissões de gases de efeito estufa.
O desperdício de alimentos é classificado como "bio-waste" e é provável que a regulamentação proiba o bio-desperdício de ser enviado para aterros em um futuro não muito distante.
O desafio para a Universidade é desenvolver métodos de coleta e descarte de desperdício de alimentos gerados em nossas cozinhas de estudantes e catering e as cozinhas da equipe localizadas em todo o campus.
A solução mais eficaz e sustentável para bio-resíduos é a digestão anaeróbica. Pesquisas atuais mostram que a digestão anaeróbica é ambientalmente melhor do que a compostagem e outra opção de recuperação e, portanto, está mais acima na hierarquia de resíduos alimentares.
Bancos de doação
Os bancos de doações da British Heart Foundation (exemplo acima) estão agora localizados em todas as faculdades, onde você pode doar roupas e outros itens pequenos.
Esquema de reabastecimento - Mercadorias e mobiliário.
(Somente para funcionários internos da universidade)
Não jogue fora seus produtos e móveis indesejados! Anuncie-o no sistema de reutilização da University Warp It.
Tenha também uma olhada para ver se há algo em oferta que seu departamento pode precisar.

Estratégia de resíduos universitários
O Plano de Sustentabilidade de Harvard é o roteiro da Universidade para construir e operar uma comunidade de campus mais saudável e sustentável.
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Nosso Plano de Sustentabilidade alinha o campus descentralizado da Harvard em torno de uma visão holística e define objetivos e prioridades universais nas áreas de emissões e energia, operações no campus, natureza e ecossistemas, saúde e bem-estar e cultura e aprendizado.
Também encoraja estudantes, professores e funcionários a continuarem pilotando soluções de sustentabilidade em toda a Universidade usando a pesquisa e o ensino de ponta de Harvard para enfrentar os desafios do mundo real no campus.
O Plano de Sustentabilidade de Harvard reconhece que a criação de um campus sustentável fortalece a nossa principal missão de pesquisa e ensino, e reconhece que os desafios que temos diante de nós são complexos e interligados, exigindo uma abordagem de sustentabilidade em constante desenvolvimento.
- Presidente Drew Gilpin Faust.
Prefácio do Presidente Drew Faust.
O consenso científico mundial estabeleceu claramente que as mudanças climáticas e os desafios da sustentabilidade ambiental representam uma séria ameaça ao nosso futuro - e, cada vez mais, ao nosso presente. Harvard há muito reconheceu a responsabilidade de enfrentar esses desafios como parte de sua responsabilidade especial para o futuro. Cumprir essas obrigações deve ser nosso propósito comum e nosso compromisso compartilhado.
Cada membro da nossa comunidade tem um papel a desempenhar nesse esforço.
Devemos continuar gerando novas idéias e estimulando inovações interessantes através da colaboração entre disciplinas à medida que desenvolvemos soluções para desafios globais urgentes. Desde a criação de novos materiais que revolucionem a produção de energia solar, investigando as influências humanas sobre as mudanças climáticas, o fornecimento de análises aos formuladores de políticas, professores e estudantes estão a contribuir de forma importante e a garantir um futuro mais sustentável. Nosso ensino e pesquisa em Harvard & mdash, em ciência climática, engenharia, direito, saúde pública, política, design e negócios, tem uma capacidade sem paralelo para acelerar a progressão de fontes de energia não renováveis ​​para fontes renováveis ​​de energia.
Harvard também deve se comprometer a modelar uma via institucional para um campus mais sustentável. Nosso objetivo de reduzir as emissões de gases de efeito estufa é o esforço mais ambicioso da Universidade até o momento, mas nossos alunos, professores e funcionários também aproveitaram sua criatividade para construir um campus mais saudável para aprender, trabalhar e viver. O compromisso de Harvard com a sustentabilidade uniu indivíduos em nossas escolas em torno de objetivos comuns e uma visão forte para uma comunidade mais vibrante.
O Plano de Sustentabilidade de Harvard, desenvolvido em consulta com uma ampla gama de stakeholders da Universidade, busca construir nosso progresso. Considera o papel da Universidade no mundo e reconhece a nossa responsabilidade compartilhada de construir e operar um campus que contribua para o bem-estar de todos os membros de nossa comunidade e, finalmente, para a saúde do planeta. Reconhece que a criação de um campus sustentável fortalece a nossa principal missão de pesquisa e ensino e reconhece que os desafios que temos diante de nós são complexos e interligados, exigindo uma abordagem cada vez mais desenvolvida da sustentabilidade.
O Plano de Sustentabilidade de Harvard é um avanço crítico e necessário para a construção de um futuro mais sustentável, um futuro em que nossa pesquisa e ensino informem soluções para problemas em nosso campus e muito além disso; em que idéias, inovações e descobertas são considerados elementos indispensáveis ​​no combate aos desafios globais; e em que as ações relacionadas à energia e ao meio ambiente são complementadas por esforços para melhorar a saúde e o bem-estar humano. Os estudantes que chegam hoje devem deixar Harvard com uma compreensão mais profunda da complexidade dos desafios de sustentabilidade e estar prontos para lidar com eles, não importa onde sua vida possa levar.
Juntos, devemos criar esse futuro. Quero agradecer profundamente à Vice-Presidente Executiva Katie Lapp e ao Escritório de Sustentabilidade por liderar o desenvolvimento deste Plano. Eu também quero agradecer as centenas de professores, estudantes e funcionários nas instalações, Campus Services e outros lugares que contribuíram para a criação do Plano. Seu trabalho em disciplinas e escolas fala sobre o poder da colaboração e do trabalho em equipe, e representa o objetivo perene de usar o grande talento que existe em toda a Universidade para conseguir algo ainda maior em conjunto.
Drew Gilpin Faust.
Presidente da Universidade de Harvard.
Em outubro de 2008, o Presidente Faust organizou uma Celebração de Sustentabilidade para reunir a comunidade em torno da meta de redução de gases de efeito estufa de Harvard - 15.000 pessoas compareceram e o vice-presidente e ganhador do Prêmio Nobel, Al Gore, fez o discurso principal. Um saco de lixo foi criado.
Introdução dos professores William Clark e Jack Spengler.
O que significa desenvolvimento sustentável para uma instituição como a Universidade de Harvard?
O relatório da Comissão das Nações Unidas de Brundtland de 1987 concluiu que a humanidade tem a capacidade de tornar o desenvolvimento sustentável se atender às "necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazer suas próprias necessidades".
O Relatório Brundtland foi o catalisador que ajudou a focalizar a humanidade em nossas obrigações para com as gerações futuras, bem como a importância de desenvolver pessoas, não apenas proteger o meio ambiente. No entanto, há um consenso crescente entre estudiosos e líderes em todo o mundo, que agora devemos construir sobre o Relatório Brundtland, incorporando uma consideração mais profunda do bem-estar humano na abordagem em evolução do desenvolvimento sustentável a nível local, regional e global.
Esse consenso argumenta que, quando os governos, empresas e outras organizações consideram seus possíveis caminhos para o desenvolvimento sustentável, eles devem se concentrar em implicações para o bem-estar de pessoas individuais agregadas dentro e entre gerações. O bem-estar depende, é claro, da conservação dos recursos naturais e do meio ambiente. Mas também existem outros recursos a partir dos quais uma sociedade pode desenhar para moldar seu próprio bem-estar para passar para gerações sucessivas. Uma abordagem sistemática dos desafios do desenvolvimento sustentável deve valorizar as contribuições para o nosso bem-estar intergeracional de cada um desses ativos, além dos trade-offs e interações entre eles:
Capital natural (por exemplo, biodiversidade e capacidade para consertar energia do sol) Capital fabricado (por exemplo, habitação, capacidade de geração elétrica e transporte) Capital humano (por exemplo, tamanho e distribuição da população, saúde pessoal e educação) Capital social (por exemplo, normas, valores, leis, instituições e confiança neles) Capital do conhecimento (por exemplo, conhecimento público criado através da experiência, invenção e pesquisa).
As organizações, incluindo a Universidade de Harvard, devem se perguntar: "Como esses importantes determinantes do bem-estar serão explicitamente considerados em nossos planos de desenvolvimento sustentável?". e & ldquo; Quais as etapas que levaremos ao nosso campus para gerir esta gama completa de ativos para beneficiar o bem-estar humano a longo prazo? & rdquo; No caso de Harvard, lidar com essas questões torna-se um dispositivo para perguntar o que queremos promover para ajudar a tornar nosso campus e as comunidades de que somos parte, mais sustentáveis. Quais são os constituintes específicos do bem-estar que mais nos preocupam? Como estamos pensando sobre eles em termos de consequências, não apenas para nós, mas também levando em consideração os impactos positivos ou negativos que temos sobre os outros hoje e no futuro?
Harvard é uma comunidade acadêmica próspera que está em posição única para se engajar em um diálogo robusto sobre essas questões e o que realmente significa ser uma organização que apóie o desenvolvimento sustentável.
não só através da pesquisa e do ensino, mas também através das suas operações. O desenvolvimento sustentável em Harvard envolve mais do que simplesmente reduzir o nosso campus & rsquo; impacto sobre o meio ambiente. Em vez disso, devemos nos esforçar para cultivar uma comunidade robusta que apóie o bem-estar de todos que passam por nossos portões, ao mesmo tempo em que buscamos nossas mais amplas missões de pesquisa e ensino.
A criação do primeiro Plano de Sustentabilidade da Universidade de Harvard é muito mais do que um exercício de planejamento estratégico. É uma oportunidade para todos os membros da nossa comunidade refletirem sobre o papel que podem desempenhar na melhoria do nosso bem-estar coletivo para um futuro mais sustentável.
A criação do primeiro Plano de Sustentabilidade da Universidade de Harvard é muito mais do que um exercício de planejamento estratégico. É uma oportunidade para todos os membros da nossa comunidade refletirem sobre o papel que podem desempenhar na melhoria do nosso bem-estar coletivo para um futuro mais sustentável.
- William Clark, Harvey Brooks Professor de Ciência Internacional, Política Pública e Desenvolvimento Humano, Harvard Kennedy School.
-Jack Spengler, Akira Yamaguchi Professor de Saúde Ambiental e Habitação Humana, Harvard T. H. Chan Escola de Saúde Pública.
Roteiro para uma Comunidade Sustentável.
As mudanças climáticas e a degradação ambiental são problemas globais que exigem uma resposta negativa e clara de organizações, governos e empresas. A Universidade de Harvard está enfrentando esses desafios por meio de pesquisa e ensino e transformando a pesquisa em ação para modelar um caminho institucional para um futuro mais sustentável.
A rede de campus da Universidade é um ecossistema de vida e respiração ambientado num ambiente urbano que inclui 12 escolas, dezenas de grupos administrativos e operacionais, uma ampla gama de tipos de construção e uso da terra e um grupo diversificado de dezenas de milhares de professores , estudantes e funcionários. Do ponto de vista institucional, buscamos transformar a Universidade em uma comunidade sustentável que contribua com benefícios sociais, econômicos e ambientais positivos. Estamos dedicados a institucionalizar as melhores práticas em operações sustentáveis ​​e a traduzir pesquisa e ensino na prática usando nosso campus para pilotar soluções inovadoras que podem ser amplamente replicadas. Também temos um mandato mais profundo que vai ao coração da missão de pesquisa e ensino de Harvard: educar e capacitar nossos alunos no campus para se tornarem líderes que usarão seus conhecimentos para criar um impacto sustentável no serviço ao mundo.
O compromisso de Harvard é impulsionado pelos Princípios de Sustentabilidade, adotados em 2004, que fornecem uma visão ampla para orientar iniciativas de sustentabilidade em toda a Universidade. Em 2008, o Presidente Faust e os Deans aprovaram o compromisso de sustentabilidade mais ambicioso de Harvard: um compromisso de longo prazo para reduzir as emissões de gases de efeito estufa da Universidade com a taxa máxima praticável alinhada com a melhor ciência disponível e um curto prazo. objetivo de reduzir as emissões de gases de efeito estufa 30% até 2016, incluindo o crescimento, a partir de uma linha de base de 2006. Essa meta mobilizou a comunidade universitária e permitiu que o Office for Sustainability estabelecesse uma estrutura para a criação, ampliação e alcance de metas em toda a universidade, facilitando o trabalho em equipe entre disciplinas e setores. Além disso, a Universidade alcançou progressos significativos nas áreas além da energia e das emissões, incluindo o transporte sustentável, operações e manutenção saudáveis, o envolvimento dos funcionários e a vida dos alunos.
A peça central da estratégia da Harvard é escalar mudanças sustentáveis ​​para o máximo impacto. Capacitamos nossa comunidade para inovar em nível local e, em seguida, identificar as soluções que podem ser replicadas e ampliadas em toda a Universidade. Esses modelos replicáveis ​​também são compartilhados com nossos pares nos setores de negócios, governo e ensino superior para dimensionar a mudança além dos limites de nosso campus.
O Plano de Sustentabilidade de Harvard baseia-se neste quadro e é o próximo passo no compromisso evolutivo da Universidade para a sustentabilidade. É o nosso roteiro para construir e operar uma comunidade de campus mais saudável e sustentável. O Escritório de Harvard para a Sustentabilidade liderou o desenvolvimento do Plano com amplos comentários de centenas de professores, estudantes e instalações e especialistas em operações.
em toda a Universidade.
O Plano alinha nosso campus descentralizado em torno de uma visão holística e define objetivos e prioridades claros em toda a Universidade com base nas inovações e soluções que foram desenvolvidas em nossas Escolas e departamentos individuais. Pretende-se ser prático e operacional desde o ano fiscal de 2015 até o ano fiscal de 2020 e abrange a totalidade do campus da Harvard na América do Norte, abrangendo todas as escolas, departamentos administrativos e propriedades.
O objetivo existente a curto prazo para reduzir as emissões de gases de efeito estufa está integrado neste Plano e será revisado em 2016, quando uma Força-Tarefa deverá recomendar novos objetivos de redução de energia e gases de efeito estufa como parte de um processo de revisão quadrienal. Esperamos que, em muitos casos, as escolas e os departamentos de Harvard excedam essas metas e continuem a inovar e a buscar a próxima geração de soluções de sustentabilidade.
Nós abordamos as idéias criativas que nossos alunos, professores e funcionários estão gerando e depois trabalham para replicá-los na universidade para um maior impacto.
-Heather Henriksen, diretor do Escritório de Sustentabilidade.
O Plano de Sustentabilidade de Harvard é organizado em torno dos cinco tópicos centrais de Emissões e Energia, Operações no Campus, Natureza e Ecossistemas, Saúde e Bem-Estar e Cultura e Aprendizagem. Cada tópico inclui áreas de foco com ações específicas que são organizadas em três categorias:
1. OBJETIVO | Objetivos de redução de recursos em toda a universidade com um objetivo específico dentro de um prazo definido.
2. PADRÃO | Padrões operacionais para facilitar o alinhamento em toda a Universidade, garantindo que uma abordagem consistente esteja sendo implementada. Os padrões são projetados para permitir flexibilidade de como eles são implementados por Escolas individuais e departamentos administrativos.
3. COMPROMISSO | Uma declaração de compromisso ou recomendação para pesquisas futuras em áreas onde não havia informações suficientes para definir um objetivo ou padrão numérico específico.
Este plano deve ser visto como um documento vivo. Ele estabelece uma linha de base em toda a universidade a partir da qual podemos continuar a inovar e explorar novas ideias para o bem maior. Ao fornecer uma base para melhoria de relatórios e prestação de contas, também nos ajuda a criar uma plataforma mais forte para avaliar melhor nossos verdadeiros impactos e resultados em toda a Universidade. Esperamos que evolua e mude com o tempo, com um formal.
processo para revisar e definir novas metas a cada cinco anos.
Ajudar os alunos a acessar as ferramentas para viver de forma mais sustentável em Harvard é uma das nossas principais prioridades e esperamos que eles tenham essas ferramentas com eles na sala de aula para explorar a próxima geração de soluções que levarão a um planeta mais saudável.
-Jasmine Waddell, Dean residente de Freshman, Elm Yard.
Objetivos, Compromissos, Padrões.
Temos um papel especial e uma responsabilidade especial para enfrentar o desafio das mudanças climáticas, reduzindo as emissões de gases de efeito estufa no campus pela taxa máxima praticável. Reduzir a energia e as emissões continua a ser uma das principais prioridades da Universidade e continuaremos a enfrentar esse desafio através das melhores inovações em eficiência energética, gerenciamento de energia e energia renovável.
Em 2008, Harvard estabeleceu um compromisso de longo prazo para reduzir as emissões de gases de efeito estufa com base na melhor ciência disponível e definir um objetivo a curto prazo para reduzir as emissões de 30% até 2016. Em 2016, a Universidade irá desenvolver novas emissões de gases de efeito estufa e metas de redução de energia com base nas recomendações de uma Força-tarefa planejada composta por estudantes, professores e funcionários. Este Plano será atualizado naquele momento para refletir as novas metas da Universidade.
Emissão de gases de efeito estufa.
OBJETIVO | Reduzir as emissões de gases de efeito estufa de toda a Universidade 30% até 2016 a partir de uma linha de base de 2006, incluindo o crescimento. (Aprovado em 2008) Saiba mais.
COMPROMISSO | Manter um compromisso de longo prazo para reduzir as emissões de gases de efeito estufa pela taxa máxima praticável, alinhado com as recomendações do Painel Intergovernamental das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas para reduzir as emissões de 80% até 2050. (Adotado em 2008)
COMPROMISSO | Rastrear e relatar o escopo 3 das emissões de gases de efeito estufa.
Redução de energia.
COMPROMISSO | Identificar e implementar medidas positivas de conservação de energia em valor presente líquido em nossos edifícios como parte do processo de planejamento de capital de cinco anos.
COMPROMISSO | Avalie o uso de energia por construção e tipo de espaço para informar a definição de metas pela Força-Tarefa de Revisão de Objetivos de Redução de Gases de Efeito Estufa de 2016.
Energia renovável.
COMPROMISSO | Realize um estudo de energia renovável no local da Universidade para informar a definição de metas pela Força-Tarefa 2016 sobre Análise de Objetivos de Redução de Gases de Efeito Estufa.
COMPROMISSO | Recomenda-se que a Força-Tarefa de Análise de Objetivos de Redução de Gases de Efeito Estufa de 2016 considere estabelecer um objetivo de compra de energia renovável.
Teremos o objetivo de ter um impacto restaurativo sobre o meio ambiente e nossa comunidade de estudantes, professores e funcionários, desenvolvendo e operando os campus da Harvard para economizar recursos, reduzir a poluição e melhorar o bem-estar pessoal.
Nova construção.
STANDARD | Manter o cumprimento da Universidade de Harvard University Green Standards Building, revisado anualmente e revisado a cada quatro anos. Saber mais.
Operações de construção.
OBJETIVO | Reduzir os resíduos per capita 50% até 2020 de uma linha de base de 2006, com o objetivo de se tornar um campus com desperdício zero.
OBJETIVO | Reduzir o uso da água em toda a Universidade 30% até 2020 de uma linha de base de 2006, incluindo processo, irrigação e uso de água potável.
STANDARD | Alcance o cumprimento da universidade de Harvard em 2020 até 2020.
STANDARD | Alcance o cumprimento da universidade de Harvard em conformidade com a Universidade em 2017 até 2017.
COMPROMISSO | Reciclar ou descartar materiais perigosos e eletrônicos de maneira responsável e ética, com a prioridade de minimizar o uso de materiais perigosos, conforme apropriado.
COMPROMISSO | Desenvolver um guia de melhores práticas para gerenciar e operar prédios de maneira sustentável e eficiente em termos de energia, a fim de ajudar as equipes de instalações a atingir metas, padrões e compromissos relacionados à sustentabilidade.
Transporte.
COMPROMISSO | Desenvolva um plano de toda a universidade até 2016 para reduzir as emissões da frota e do ônibus do campus.
COMPROMISSO | Manter e melhorar continuamente oportunidades de transporte sustentável, programas e incentivos para afiliados da Harvard.
COMPROMISSO | Aumente a moto e a segurança das ruas em e ao redor dos campus da Harvard, e procuram alcançar o status de Universidade Amigável da bicicleta da Liga dos Bicicletas Americanos até 2020.
Preparação para o Clima e Resiliência no Campus.
STANDARD | Desenvolver padrões para a preparação para o clima e a resiliência do campus que se aplicam ao projeto de edifícios novos e existentes e à infraestrutura crítica até 2016.
STANDARD | Desenvolva um Plano de Preparação Climática e Plano de Resiliência Campus em toda a Universidade até 2020.
Procurement.
STANDARD | Desenvolver padrões universais para produtos preferenciais ambientalmente selecionados até 2018.
COMPROMISSO | Exigir que todos os principais fornecedores relatem o progresso no cumprimento dos padrões de Harvard e as certificações ambientais de terceiros especificadas, e demonstrem seu compromisso com a sustentabilidade por meio de relatórios de responsabilidade corporativa, até 2016.
COMPROMISSO | Exigir que todos os fornecedores, conforme apropriado, cumpram as metas e padrões de sustentabilidade de Harvard até 2020, e incentivar os fornecedores a alinhar suas práticas com todos os compromissos de sustentabilidade.
COMPROMISSO | Reduzir a quantidade de resíduos eletrônicos gerados per capita até 2020.
Nossos campi fazem parte de um ecossistema maior e interconectado, e as ações que tomamos terão efeitos de ondulação através do ambiente natural. Harvard irá proteger e melhorar os ecossistemas e espaços verdes que nossa Universidade possui, gerencia ou impacta, a fim de melhorar a biodiversidade regional e o bem-estar pessoal.
Operações de paisagem.
OBJETIVO | Manter pelo menos 75% das áreas ajardinadas da Universidade com um programa de paisagismo orgânico até 2020.
STANDARD | Alcance o cumprimento de todas as universidades em Harvard University até 2020.
Projeto Campus.
COMPROMISSO | Continue incorporando metas de sustentabilidade ao planejamento de instalações, distritos e campus.
COMPROMISSO | Projete paisagens e escolha espécies de plantas que provavelmente serão robustas para futuras mudanças ambientais, garantam níveis apropriados de biodiversidade e espaços verdes ou abertos, e apoiem a redução de águas pluviais e a filtragem passiva de águas pluviais.
Conservação e Educação.
COMPROMISSO | Continuar a priorizar a conservação, pesquisa e educação nos espaços verdes de propriedade de Harvard, incluindo a Floresta de Harvard e o Arnold Arboretum.
A vitalidade da nossa Universidade depende da saúde do nosso povo. Nós nos esforçaremos para melhorar a saúde, a produtividade e a qualidade de vida de nossos alunos, professores e funcionários através do design e manutenção do ambiente construído e do desenvolvimento e implementação de programas de ponta que contribuam para o bem-estar.
Bem-estar pessoal.
COMPROMISSO | Reduza a exposição da comunidade de Harvard a produtos químicos tóxicos com foco especial no ambiente natural e construído, na qualidade do ar interno, no mobiliário e nos produtos de limpeza.
COMPROMISSO | Identificar e rastrear produtos químicos de alto risco em materiais de construção direcionados utilizados no campus, informados pelos mais recentes padrões de pesquisa e LEED v.4, através dos padrões de construção de Harvard Green.
COMPROMISSO | Identifique e alvejeie, pelo menos, dois produtos químicos importantes de preocupação para os quais existem alternativas viáveis ​​e desenvolva um plano para eliminar a exposição a esses produtos químicos no campus.
COMPROMISSO | Aumentar a participação e o acesso a programas de bem-estar através da iniciativa Healthy Harvard até 2020.
COMPROMISSO | Continuar a desenvolver e implementar políticas de campus livres de tabaco.
STANDARD | Desenvolva Padrões Alimentares Sustentáveis ​​e Saudáveis ​​que incluam a certificação da Associação Green Restaurant Association e obtenham o cumprimento da Universidade até 2020.
Aproveitar o poder da colaboração e do conhecimento integrado em todas as disciplinas leva a soluções mais poderosas e efetivas para nossos problemas mais prementes. Nós usaremos nosso campus como um laboratório vivo.
para desenvolver a próxima geração de soluções de sustentabilidade, e vamos fortalecer e cultivar um & ldquo; One Harvard & rdquo; cultura através de nossas Escolas e departamentos que abraçam a sustentabilidade ambiental como parte integral de nosso trabalho acadêmico, nossas práticas institucionais e nosso dia a dia.
Pesquisa e Ensino.
COMPROMISSO | Traduzir pesquisa e ensino em prática nos campus da Harvard, facilitando colaborações para pilotar e lançar soluções inovadoras para desafios de sustentabilidade.
COMPROMISSO | Fomente uma nova geração de líderes ambientais, fornecendo oportunidades de mentoring, networking e desenvolvimento profissional que preparem alunos de graduação e pós-graduação com a visão e a previsão para salvaguardar nosso meio ambiente nos próximos anos e décadas.
COMPROMISSO | Apoiar a criação de novos currículos, programação e oportunidades interdisciplinares relacionados à sustentabilidade, promovendo a colaboração com o Centro Universitário de Harvard para o Meio Ambiente, o Centro de Saúde Global e Meio Ambiente e outras iniciativas ambientais no campus.
Governança.
COMPROMISSO | Facilitar estruturas fortes de governança para garantir a integração da sustentabilidade nas práticas de negócios em todos os níveis da Universidade.
Parcerias Externas.
COMPROMISSO | Cultivar e liderar parcerias externas, no ensino superior e além, que ajudem a informar os esforços da Harvard e ampliem nosso impacto local e global.
Comunicações.
COMPROMISSO | Comunique o & ldquo; One Harvard & rdquo; história de sustentabilidade para educar, engajar e motivar a comunidade de Harvard.
COMPROMISSO | Contrate os líderes seniores para se comunicarem anualmente com a comunidade de alunos, corpo docente e funcionários sobre o compromisso da Harvard com a sustentabilidade.
COMPROMISSO | Desenvolva uma estratégia de noivado de ex-alunos até 2016 para fortalecer o envolvimento de ex-alunos em esforços de sustentabilidade em Harvard.
Ação comunitária.
COMPROMISSO | Aumentar a participação do pessoal no Programa Harvard Green Office em pelo menos 30% até 2020, a partir de uma linha de base de 2014.
COMPROMISSO | Manter e melhorar continuamente os programas e recursos que impulsionam a ação de sustentabilidade entre alunos, professores, funcionários e ex-alunos.
COMPROMISSO | Reconheça e recompense as realizações de sustentabilidade em toda a universidade e em todas as escolas anualmente, inclusive na cerimônia Harvard Heroes e em Harvard Green Carpet Awards.
Engajamento de Stakeholders.
Alinhando a rede de escolas descentralizadas de Harvard e departamentos de Administração Central em torno de metas e políticas compartilhadas para mudanças sustentáveis ​​requer um amplo envolvimento de partes interessadas com nossa comunidade diversificada de dezenas de milhares de estudantes, professores e funcionários.
Os comitês de toda a universidade envolvem administradores seniores, equipes de operações e operações, líderes estudantis e assessores de corpo docente no desenvolvimento de políticas para garantir que todos tenham voz na tomada de decisões e produzindo resultados. As políticas adotadas refletem a opinião de múltiplos públicos interessados ​​e podem ser adaptadas à cultura individual de cada escola e departamento.
A estrutura de governança e o quadro organizacional criados e gerenciados pelo Escritório de Sustentabilidade (OFS) para alcançar o Objetivo de Redução de Gases de Efeito de Estufa da Universidade servem de base para esse esforço colaborativo. Como resultado, o Plano de Sustentabilidade de Harvard é uma verdadeira iniciativa de toda a Universidade que toda a nossa comunidade está investida em fazer sucesso.
PASSO 1 | Grupos de trabalho de benchmarking: os grupos de trabalho do Campus Services e da Administração Central, que representam as equipes responsáveis ​​pela implementação de operações sustentáveis ​​em todo o campus, forneceram relatórios de linha de base sobre os esforços atuais, bem como metas, estratégias e oportunidades propostas para melhoria. (Para obter uma lista completa de grupos de trabalho e líderes, consulte o Apêndice 2 no PDF completo do Plano).
PASSO 2 | Faculdade, Estudante e Engajamento Escolar: Faculdade em mais de dez disciplinas, 100 alunos que representam mais de 12 grupos de estudantes e as principais partes interessadas de cada Escola forneceram informações e comentaram os projetos de metas, com base em seus campos de especialização.
PASSO 3 | Plano de Rascunhos OFS: O OFS criou o projeto de Plano de Sustentabilidade da Universidade com objetivos, padrões e compromissos com base em feedback dos alunos, professores e funcionários, e do grupo de trabalho do Campus Services.
PASSO 4 | Comitê de Revisão: o OFS convocou o Comitê de Revisão do Plano de Sustentabilidade composto por líderes operacionais de nível superior, departamentos de Administração Central e estudantes que foram encarregados de avaliar o projeto de Plano, identificando barreiras de implementação ou preocupações específicas da Escola e fazendo recomendações específicas sobre a proposta metas. (Para uma lista completa dos membros do Comitê, veja o Apêndice 1 no PDF do Plano completo). A OFS revisou o Plano de Sustentabilidade com base nas recomendações do Comitê de Revisão.
PASSO 5 | Todos os Encontros da Comunidade: o Professor da Escola de Harvard Kennedy William Clark e o Escritório de Sustentabilidade organizaram uma ampla reunião de revisão da comunidade para líderes de instalações, equipes verdes, contratos estratégicos, recursos humanos e outras partes interessadas.
PASSO 6 | Revisão e exclusão da escola: foram realizadas reuniões individuais com cada liderança do departamento da Escola e Administração Central para revisar e assinar o rascunho final do Plano.
Implementação e relatórios.
As iniciativas de sustentabilidade institucional de Harvard são supervisionadas por um Comitê Executivo co-presidido pela Vice-Presidente Executiva Katie Lapp e dois membros do corpo docente sênior: Professor Jeremy Bloxham, Diretor de Ciência na Faculdade de Artes e Ciências, e Robert S. Kaplan, Sênior Reitor Associado e Professor de Prática Administrativa na Harvard Business School. O Harvard Office for Sustainability (OFS), sob a supervisão do Vice-Presidente Executivo e o Vice-Presidente de Campus Services, lidera o desenvolvimento e a implementação dos objetivos e iniciativas de sustentabilidade da Harvard.
A OFS é responsável pelo desenvolvimento e gerenciamento da estratégia de implementação em toda a Universidade e elaboração de relatórios para o Plano de Sustentabilidade de Harvard, trabalhando em estreita colaboração com os Serviços do Campus, a Administração Central e as Escolas. A implementação dos objetivos, padrões e compromissos neste Plano acontecerá no final do ano fiscal de 2020. Este plano deve ser visto como um documento vivo: ele evoluirá e mudará ao longo do tempo, com um processo formal para revisar, atualizar ou estabelecer novos metas, padrões e compromissos a cada cinco anos.
Os departamentos de Escolas e Administração Central da Harvard, que supervisionam áreas operacionais ou administrativas específicas, serão responsáveis ​​pelo gerenciamento da implementação de porções específicas do Plano relacionadas à sua área de especialização. As orientações sobre como alcançar cada objetivo, padrão ou compromisso serão fornecidas pelo OFS, mas as estratégias de implementação local permanecem com as Escolas individuais. As escolas serão apoiadas com recursos da OFS, Campus Services e outros departamentos da Administração Central, incluindo, mas não se limitando a, métodos de rastreamento, estudos de caso, guias de recursos e estratégias de comunicação.
O Plano de Sustentabilidade de Harvard aplica-se à totalidade do campus de Harvard na América do Norte, abrangendo todas as Escolas, departamentos administrativos e propriedades (refletindo o escopo do inventário de emissões de gases de efeito estufa da Universidade). No entanto, devido a recursos limitados, a fase inicial de coleta de dados e relatórios sobre o Plano de Sustentabilidade será limitada aos campi de Longwood, Allston e Cambridge. OFS lançará um relatório anual em toda a Universidade e atualizará o progresso do Plano de Sustentabilidade através do Relatório de Impacto na Sustentabilidade on-line (green. harvard. edu/report).
GreenHarvard cerca de 2 horas e 47 minutos e # 8212; A transformação do campus de Kennedy_School focada no aprimoramento do bem-estar, no combate ao clima e na construção de um ... t. co/RbKQpOHS85 GreenHarvard cerca de 3 horas 48 min & # 8212; Explore how Harvard faculty are tackling the challenges of #climatechange in this video series… t. co/gvPv0FphkZ GreenHarvard about 6 hours 36 min — RT HarvardChanSPH: Green buildings aren't just good for the environment. New research suggests they may also deliver health benefits.… t. co/Y8I69MW8aT GreenHarvard about 8 hours 54 min — RT AMaxEll17: It's a big week for talks, but everything's hemlock: 2/6 noon Harvardt. co/2emuRDp54N 2/6 6:30pm… t. co/QRAqEdP3N0 GreenHarvard about 22 hours 58 min — RT Harvard: Harvard scientists are exploring how to use the sun to enrich soil, which could help agriculture in the developing… t. co/corJLAbX4D GreenHarvard about 1 day 2 hours — RT Harvard: A study by researchers at HarvardChanSPH found that teens living near green space were 11% less likely to be depre… t. co/JXdFoScOYv GreenHarvard about 1 day 6 hours — RT ph_alliance: And some organizations are already beginning to address the plastic problem. Join us on Feb 7, 4-5pm for an event s… t. co/lpaqabXTVR GreenHarvard about 1 day 10 hours —.Harvard’s Climate Change Solutions Fund awards 7 new research projects in the fourth round of grants. To date, 31… t. co/XXML3VadML GreenHarvard about 1 day 21 hours — RT HarvardMagazine: Talking with GreenHarvard director Heather Henriksen (Green_HAH) about a roadmap for sustainability on campus t. co/4KkIqoSdNT.
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Com iniciativas inteligentes como o nosso Think Green & reg; Modelo de Campus, Gestão de Resíduos está ajudando as faculdades e as universidades a alcançar um maior nível de desempenho ambiental. Nossa equipe dedicada de especialistas em sustentabilidade educacional trabalha com você para aprimorar os atuais esforços verdes do seu campus e encorajar todos no campus a pensar de forma diferente sobre os materiais que eles usam.
O Modelo de Campus do Think Green® De refeitórios a dormitórios, instalações esportivas e de mudança para o dia da mudança, podemos ajudá-lo a fazer uma mudança para os mais verdes - e envolver todo o campus no esforço.
Explore o Think Green & reg; Mapa do Campus Onde o seu campus está no caminho da sustentabilidade? Mapeie seu caminho para o desperdício zero com nosso novo mapa interativo do campus.
Estudos de caso Veja como estamos criando soluções sustentáveis ​​em outras instituições de ensino superior.
Vamos conversar. Saiba mais sobre como nosso Think Green® Campus Model pode funcionar em seu campus e baixar nosso folheto "Em busca de desperdício zero".

Environmental Strategy MSc.
Why choose this course?
This programme is run by the Centre for Environment and Sustainability (CES) – a leading centre for environmental and sustainability-related research and postgraduate teaching.
CES accommodates a wide range of disciplines dedicated to resolving environmental problems, and this masters programme prepares a new generation of environment and sustainability professionals for the strategic challenges ahead.
O que você vai estudar.
This programme provides both a theoretical and practical grounding for evaluating the technical, social, economic and organisational elements of environmental problems.
These include life-cycle assessment and other analytical methods to understand how to use resources and manage materials and waste. You will learn how to anticipate and respond to future policy developments and market pressures, understand stakeholders’ roles, and develop problem-solving and decision-making skills.
This programme provides a route to graduate membership of the Institute of Environmental Management and Assessment.
Course facts.
Global opportunities.
There may be opportunities to acquire valuable European experience by working or conducting research abroad during your degree or shortly afterwards. It is possible to do this in the summer period with an Erasmus+ grant working on your dissertation or as a recent graduate. In order to qualify your Erasmus+ traineeship must be a minimum of two months.
Industrial placement.
Full-time students are able to undertake an industrial placement module which enables them to spend six to 12 weeks working for a company or NGO, doing the type of work they will aim to find on graduation.
Examples of organisations at which recent industrial placements have taken place include:
Guest lecturers.
Several high-profile guest lecturers have assisted with the delivery of some of the modules. CES modules make maximum use of guest lecturers, drawing on the practical skills and experience of key experts from government and industry to complement the theoretical components of the modules offered.
For example, Jonathon Porritt, former chairman of the Sustainable Development Commission, gives a guest lecture on the Sustainable Development Applications module, analysing the standing of sustainable development in business and policy making.
The extensive expertise of CES academics and researchers is also drawn upon in modules. Professor Tim Jackson, advisor to the government and international bodies and author of the seminal book, Prosperity without Growth – economics for a finite planet – also lectures on some CES modules.
Programme leader.
Nossos estudantes.
Jade-Ashlee Cox, EngD Sustainability for Engineering and Energy Systems.
"The SEES Engineering Doctorate at the University of Surrey complements my degree in Physical geography from the University of Durham and MSc in Environmental Technology (Distinction) from Imperial College, London."
Paschalia Mavrou, Practitioner Doctorate in Sustainability EngD.
One of the great things about working in such a multicultural environment as Surrey is meeting people from different disciplines and backgrounds.
Our graduates.
Harsheenee Doorga, MSc Sustainable Development.
“I got exposure to experienced and international postgraduates at CES, and learnt a lot of new things”
Nicholas Roberts, MSc Corporate Environmental Management.
“I would recommend this course to others, and reiterate that the placement opportunities you get are invaluable to developing essential work skills and contacts."
Celebrating Women in Engineering.
The Global Graduate Award in Sustainability.
From K’Nex to the construction site.
Cursos relacionados.
Related departments/schools.
Related research areas.
Academic year structure.
Each module on this programme is taught on an intensive modular basis. There is pre-reading to do for each module and on occasion a pre-module assessment, followed by the intensive taught week where classes run from approximately 9 - 5, Monday - Friday for one week. Post-module coursework is to be completed over the four week period after the intensive week.
The structure of our programmes follows clear educational aims that are tailored to each programme. These are all outlined in the programme specifications which include further details such as the learning outcomes.
Modules listed are indicative, reflecting the information available at the time of publication. Please note that modules may be subject to teaching availability and/or student demand.
Timetable.
Timetables are normally available one month before the start of the semester. Please note that while we make every effort to ensure that timetables are as student-friendly as possible, scheduled teaching can take place on any day of the week (Monday–Friday). Wednesday afternoons are normally reserved for sports and cultural activities. Part-time classes are normally scheduled on one or two days per week, details of which can be obtained from the course administrators.
Policies and regulations.
Please refer to our academic regulations and student policies and regulations. These may be amended from time to time.
Learning and disability support.
We have two services, the Student Personal Learning and Study Hub (SPLASH) and Additional Learning Support (ALS) which can help develop your learning.
Student Personal Learning and Study Hub.
SPLASH is a learning space in the Library where our learning development team is based. It comprises dedicated Student Learning Advisers and Information Skills Librarians who can help you develop your academic and research skills, including writing, presenting, revision and critical thinking.
Find out more about the study support available.
Additional Learning Support.
ALS is the University’s disability and neurodiversity service which supports students with disabilities, long-term health conditions, specific learning differences (for example: dyslexia and dyspraxia) and other neurodiverse conditions (for example: autism spectrum and attention deficit disorder).
If you have a disability, we encourage you to disclose your condition and register with the service so you can be appropriately supported during your studies.
The ALS team can arrange exam and learning support adjustments, give advice on applications for the Disabled Students' Allowance and screen students for dyslexia and dyspraxia. Regular study skills and mentoring support is also available.
See the Additional Learning Support website for more information.
Requisitos de entrada.
A minimum 2:2 in a UK honours degree (or overseas equivalent). Relevant work experience may also be considered.
View entry requirements by country.
Requisitos de língua inglesa.
IELTS Academic: 6.5 overall, 6.0 in each component (or equivalent)
We offer intensive English language pre-sessional courses, designed to take you to the level of English ability and skill required for your studies here.
Recognition of prior learning.
The University of Surrey recognises that many students enter their higher education course with valuable knowledge and skills developed through a range of professional, vocational and community contexts. If this applies to you, a process called recognition of prior learning (RPL) may allow you to enter your course at a point appropriate to your previous learning and experience, or to join the start of a course without the formal entry requirements. This means that you may be exempt from certain elements of study in the course for which you have applied and be awarded credit based on your previous qualifications/experience. There are restrictions on RPL for some courses and fees may be payable for certain claims.
Please note these fees are for the academic year 2018-19 only. Annual fees will rise by four per cent (rounded up to the nearest £100) for each year of study.
Additional costs.
There are associated costs with this programme:
Commuting (local travel expenses): Unable to specify amount - Some optional modules are taught at City University, which requires travel to London for each day of the intensive taught week.
Scholarship for Pioneers of Tomorrow.
Do you want to make a real difference or have you already accomplished something special? Then the "Pioneer" student scholarship program is right for you!
Student finance.
Find out about the Government's postgraduate taught student finance support and Career Development Loans.
Discounts for Surrey graduates.
Thinking of continuing your education at Surrey? As an alumnus of Surrey you may be eligible for a ten per cent discount on our taught masters programme fees.
Surrey International Scholarship for Engineering and Physical Sciences 2018 entry.
These university-funded scholarships are worth £2,500 - £5,000 for 2018 entry on select MSc programmes within the Faculty of Engineering and Physical Sciences departments.
Inscreva-se online.
October 2018.
October 2018.
Admission information.
Our postgraduate admissions policy provides the basis for admissions practice across the University and gives a framework for how we encourage, consider applications and admit students. You can also read our postgraduate applicant guidance.
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